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Exemple de rapport : ce que FrenchExaminer vous donne après un test

Ces deux rapports reprennent la vraie présentation de FrenchExaminer, remplie pour un candidat fictif. Votre rapport montre vos réponses, vos scores et vos enregistrements.

Rapport d'oral

Après l'oral, chaque réponse est transcrite et chaque mot reçoit une note de prononciation. L'examinateur explique ensuite ce qui a été mesuré et corrige votre français.

Exemple · candidat fictif

Oral · TCF Canada · Tâche 3 (point de vue)

B1 · NCLC 6–7 (estimé)

Confiance : moyenne (une réponse)

Ce que vous avez dit, mesuré

Je pense que le télétravail est une bonne chose parce que on gagne du temps. Il y a beaucoup des avantages et les gens sont plus productive à la maison, mais il faut une bonne organisation.

Les mots marqués ont obtenu moins de 80/100 en prononciation.

Trois corrections

  1. parce que on gagne du temps parce qu'on gagne du temps

    Devant une voyelle, « que » devient « qu' ».

  2. beaucoup des avantages beaucoup d'avantages

    Après un mot de quantité comme « beaucoup », on emploie « de » et non « des ».

  3. les gens sont plus productive les gens sont plus productifs

    L'adjectif s'accorde avec « gens » : masculin pluriel.

Une version améliorée de votre réponse

À mon avis, le télétravail est une bonne chose, parce qu'on gagne du temps dans les transports. Il présente beaucoup d'avantages : les gens sont souvent plus productifs chez eux. En revanche, il exige une bonne organisation.

Par critère

  • Tâche : une opinion claire et deux arguments ; ajoutez un exemple pour viser le NCLC 7.
  • Grammaire : des erreurs d'élision et d'accord qu'un correcteur remarque vite.
  • Vocabulaire : correct mais répétitif ; utilisez des connecteurs comme « en revanche ».
  • Prononciation : deux mots sous 80/100, surtout sur les voyelles nasales et finales.

Ce qu'il faut travailler ensuite

Travaillez l'élision devant voyelle et l'accord des adjectifs, puis refaites la tâche 3 avec un exemple dans votre second argument.

Rapport d'écrit

Chaque texte est lu critère par critère, avec les phrases à corriger et une version améliorée de votre propre texte.

Exemple · candidat fictif

Écrit · TCF Canada · Tâche 1 (message, 60 à 120 mots)

A2–B1 · NCLC 5–6 (estimé)

La consigne

Vous venez d'emménager dans un nouvel appartement. Écrivez un message à un(e) ami(e) pour l'inviter à une petite fête samedi soir : décrivez le logement, indiquez l'heure et expliquez comment venir.

Le texte du candidat

Salut Karim ! Je viens de déménager dans un appartement au centre-ville. Il est plus grand que l'ancien et il y a une belle balcon avec une vue sur le parc. Je fais une petite fête samedi soir à 19 heures et je veux que tu viens. Pour venir, tu prends le métro, ligne 2, et tu descend à la station Mont-Royal. Après, c'est à cinq minutes à pied. Dis-moi si tu peux venir. À samedi ! Priya

76 mots · dans la fourchette 60–120

Trois corrections

  1. une belle balcon un beau balcon

    « Balcon » est masculin, et « belle » devient « beau ».

  2. je veux que tu viens je veux que tu viennes

    Après « vouloir que », le verbe se met au subjonctif.

  3. tu descend tu descends

    Avec « tu », le verbe se termine par -s.

Par critère

  • Tâche : les trois points sont traités : le logement, l'heure et le trajet.
  • Cohérence : ordre clair ; variez « après » avec « ensuite ».
  • Vocabulaire : adapté à un message amical.
  • Grammaire et orthographe : trois erreurs, dont une sur le subjonctif.

Une version améliorée de votre réponse

Salut Karim ! Je viens d'emménager dans un appartement au centre-ville. Il est plus grand que l'ancien et il a un beau balcon avec vue sur le parc. J'organise une petite fête samedi soir à 19 heures et j'aimerais beaucoup que tu viennes. Pour venir, prends le métro, ligne 2, et descends à la station Mont-Royal ; ensuite, c'est à cinq minutes à pied. Dis-moi si tu peux venir. À samedi ! Priya